而后面的论文，则包含了大量人类的学者从文明的发展角度所做的推理和论证，最开始在没有发现有目星的时候，是猜测熊人的文明发展到了什么程度，是否已经进入了星级文明阶段。

而随着人类发现有目星，以及了解了有目星的政体结构状态后，人类学者开始思考原生文明在外来高级文明的介入下是否能够延续文明的精神、是否保持独立等等……

当然，学者嘛，向来“圣母”比较多，人类学者在了解了有目星的状况，特别是熊人这个原生文明，原生种族的目前状态后，在论文中一致表态，今后人类一定不能这样干。

诸如此种，不一而足。

时间悄然流逝……

西瓦塔沉浸在论文中。

——“……综上，科多族对熊人的统治，是以摧毁一个文明未来的奴役，是文明对文明的压迫……”

——“……文明的多样性是有益于在宇宙层面，整个科学领域突破的……”

——“……人类侥幸在5000年前逃过一劫，由此诞生了繁荣的自然科学……”

——“……今后当我们在星际探索中遇到类似情况时，一定要谨慎地观察，不可贸然介入，更不可跟着科多族人学。”

不知道过去了多久，西瓦塔用力地闭了一下眼睛，却发现自己的眼皮依旧抑制不住地跳动着，而且就算他屏住呼吸，心脏的跳动也越来越激烈。心跳加速中，仿佛与整个身躯都产生了共振，使得他的身躯也开始不受控制地颤抖起来。

这口气，他终于未能憋住，深深地吸了一口，带出了急促的颤声。

他用力握紧拳头，抬头望向对面的叶铭，一股前所未有的悲痛弥漫起来。

“叶……叶……”

“叫我叶老师吧。”叶铭看着他，温和地道：“教书育人，传授知识，本来就是我的职责。”

“叶老师……这……这些是……”

“这些是我们人类站在一个公正的、第三者的地位，对你们的文明所做的总结和思考，它诞生于已经发生的历史，不容辩驳。”

西瓦塔开始大口大口地喘息了起来。

他终于明白，为什么董小姐一直对他说，他不笨，然后伊塔老师也一直鼓励他，说他学习得很好……

原来，他的族人，他的祖先，本来就不笨！

西瓦塔很想马上冲到当初宣告自己无法掌握科学，但又因为有点出众，所以会被降下“神恩”，被挑选为神仆的“神使”面前去问一问。

为什么？