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064 一个国家的根基,在孩子!在教育!在民族!(3 / 4)

子,可以预见,将来永永远远的不可能走歪路!

“我哭了,如果我小时候遇到的老师是徐年这样的,那我根本不可能在监狱里踩上七年的缝纫机!为我过去做过的所有事情忏悔!以后,我一定活出一个人样!!

就这一节课,我认为胜过了我读书十七载,受到的所有教育!徐年老师不仅仅是在教授知识,更是教授做人的道理!这一课,我要剪辑下来,给我的孩子看。

“爆哭中……眼泪根本止不住!这节课给我的震撼实在是太大了,如果我小时候,也能遇到徐年这样的老师,能鼓励我、激励我做自己梦想中的事情,今天,我会不会是另一番模样?

做事先做人,做人才成事!徐年老师是真正的大国教师!

……

与此同时,还是那场教师交流会场。

参会的老师们,看着这些孩子们,眼中带着热泪。

“呵!我当初从事这一行的初心是什么?是教书育人!现在,彻彻底底的成了一个教书匠人了,每天就只知道抓升学率,从来没有想过,好好的教孩子们做人的道理,惭愧啊惭愧!

“我曾经做过支教老师,那时候看着山区条件不好的孩子们,我心里是觉得可惜的,因为他们不比城市里的孩子差,但是,却永远都得不到城市孩子相同质量的教育!!可是,现在看着这些在山间小道上快乐的孩子们,我才惊觉,吗的,是我不会教!!草!!

想想我班级里,那些眼镜片厚如瓶底的孩子们……唉~只能说城市里的孩子和大山里的孩子,各有各的苦处吧。关键还是在于我们老师能不能因材施教。”

作为老师,我倒是想学徐年的教学方式,但是现在看来,怎么学?如何学?千头万绪,理不清!

“要是能把徐年请来,给我们老师上一课就好了。”

……

就在大家感慨万分的时候,突然有人看着手机惊叫了起来。

“教育小组下发文件了!大家看看自己有没有收到通知!”

能够参会的老师们,都是资深教师,所以,对于教育小组三天两头的下发各种文件的事情,并不怎么感冒。

听到惊呼声,好多人心中顿时有些疑惑,我们正在讨论正事呢,看什么文件啊?

再说了,文件天天发,无非都是讲一些无法真正落实的真善美,哪里有探讨如何学习徐年重要?

就在大家默契的准备忽视的时候,一个迟疑的声音响起:不是,这次的文件,是号召向徐年学习。

这下,会场上的

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