帜也没有，光秃秃地立在那，匈奴留学生们心里很不是滋味：秦人已经给匈奴留了升国旗的位子，可无奈他们匈奴没有国旗。

他们匈奴也必须像秦一样有自己的国旗，自己的国歌！

升完旗后，赵高开始开学讲话，讲的都是些官话，啥的大秦和匈奴皆为华夏，是一家兄弟，应当携手互助，谋求更好的发展，应对这个变化的世界。

讲话结束后，赵高还学习李念，带着匈奴留学生们参观起了学院，给留学生们讲说学院内的种种设施。

“此处为运动场，即各位日后上强身课之处，所谓‘强身课’，是指‘文明其精神，野蛮其体魄’，乃是我大秦李念公子提出。在读书识字之余，尔等还得有一副强壮的身体。”

“在此有一种特别的强身运动，尔等绝对没见过，看到这两门没有……”

赵高指着操场上立着的两座球门，笑道：“这是一项李念公子开创，名为‘蹴鞠’的运动，我相信尔等一定会喜欢上。”

就在这时，赵高看到一名匈奴少年似乎有话想说，他指了指那少年，问道：“他想说什么？”

那匈奴少年快速说了几句，随行翻译将话翻译过来，原来是在说他知道蹴鞠，大秦的使者传到了匈奴。

赵高恍然大悟，点头承认道：“这倒是赵某一时未能想到，但尔等知道更好，在这个学期，将有全学院运动大赛，到时会有蹴鞠比赛，最终获胜的队伍将会同六英学宫的队伍进行一场比试。”

蹴鞠这项运动随椒离、陈平出使匈奴，也传到了匈奴，日后还会传到更多国家。

这也是李念给出的一个指示，将之作为一项文化输出给其他国家，说不定还能借之消耗其他国家的国力呢。

听赵高提到六英学宫，匈奴留学生知道那肯定是秦人的学宫，那里教授着比他们要学的更高深更先进的知识，他们应是进不去那里。

但就在这时，赵高却说了一句：“尔等如若足够优秀，兴许也有机会进入六英学宫。”

匈奴留学生们一惊，他们也有机会进入那六英学宫？秦人居然能允许？

不愧是上国，当真气度宽宏！

他们却未多想赵高话里的“足够优秀”，这可没有具体的衡量标准，一切解释权和决定权都在大秦一方：你觉得自己优秀那不行，必须得大秦觉得你“优秀”！

赵高继续道：“六英学宫开学之时，进行过一场非常有趣的实验，证实我等周围所在空气具有压力，那份力……算了不说了，尔等若有机会到六英学宫，