爷聊了起来。他问老爷爷：“爷爷，您觉得您活着的目标是什么呢？”老爷爷笑了笑，说：“孩子，我年轻的时候也和你一样迷茫。我曾经为了赚钱养家努力工作，后来有了孩子，我的目标就是看着他们长大成人。现在我老了，我觉得我活着就是为了享受这最后的时光，回忆过去的美好。”鑫听了老爷爷的话，心中泛起一丝涟漪。他想，不同的阶段或许有着不同的活着的目标，可他还是不知道自己现在的目标应该是什么。

鑫开始尝试阅读各种书籍，希望能从书中找到答案。他读哲学书，那些深奥的思想让他头疼却又着迷。他读名人传记，看到那些伟大的人物为了自己的理想不懈奋斗，有的为了追求自由，有的为了科学真理，有的为了民族解放。鑫在想，自己是否也能找到一个像他们一样伟大的目标呢？可是他又觉得自己如此平凡，那些伟大的目标似乎离自己很遥远。

鑫的感情世界也在青春期变得复杂起来。他喜欢上了班上的一个女生，叫萱。萱是个文静而又善良的女孩，鑫总是默默地关注着她。有一次，鑫鼓起勇气向萱表白了。萱红着脸说：“鑫，我觉得我们现在还小，应该把精力放在学习上。而且我也不知道自己将来想要做什么，我不想在这个时候陷入感情的纠葛。”鑫被拒绝了，但这次经历让他更加深刻地思考活着的目标与感情之间的关系。他想，如果连自己活着的目标都不明确，又怎么能给别人幸福呢？

学校举办了一场演讲比赛，主题是“我的梦想与目标”。鑫的同学们纷纷上台，有的讲述自己想成为医生拯救生命的梦想，有的表达自己要做一名教师桃李满天下的志向。鑫坐在台下，心中既羡慕又焦虑。轮到鑫上台了，他站在讲台上，看着台下的老师和同学们，他深吸一口气，说：“我今天站在这里，其实很迷茫。我还没有找到自己活着的目标。我看到大家都有自己的梦想，有的想当科学家，有的想当艺术家，而我却不知道自己要走向何方。但我知道，我不想这样浑浑噩噩地活着，我正在努力寻找那个能让我热血沸腾、全力以赴的目标。”台下一片安静，随后响起了一阵热烈的掌声。老师走上台，拍了拍鑫的肩膀说：“鑫，你能勇敢地说出自己的迷茫，这已经是走向寻找目标的第一步了。”

随着时间的推移，鑫开始对社会现象产生了浓厚的兴趣。他关注贫困地区的孩子们没有良好的教育资源，他看到环境被破坏对人类生活产生的威胁。他想，也许自己可以为这些事情做些什么。他参加了一些环保活动，和志愿者们一起到公园里捡垃圾，到社区宣传环保知识。他