乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……”

司马迁的遭遇与这段内容，极易引发宦官共鸣，故而这封信，便成了内书堂的入门课。

这里的小宦官们，大多都能熟背这封书信。

张居正命沈念讲这封信，显然是为了考验他。

能将这封小宦官们耳熟能详的书信讲好，更能彰显实力。

“呼！”

沈念长呼一口气。

这一讲，关乎他的命运前程，他自然要拿出十二分的力气。

沈念环顾下方，高声道：“今日，本教习为大家讲太史公的《报任安书》，介于大家对此文已有所了解，我们便来拆解此文中最经典的一段：盖文王拘而演《周易》……”

“传说，当年周文王被拘禁在牖里时，以蓍草占卜，历经七年，推演出了《周易》，大家可知七年有多长，人在狱中，度日如年……”

……

“最可怜的，还要数孙子孙膑，遭受刖刑、黥刑后，失去双足，以残躯统领千军万马……”

……

“试想，当我们遭遇此等绝境时，应如何做，是成为衣架饭囊、行尸走骨，在怨天尤人中，草草过一生，还是立一番大志，行别人之不行？”

……

沈念走到小宦官们中间，肢体动作、面部表情，甚是丰富。

渐渐进入了他最舒服的讲课节奏。

他最擅长燃起学子情绪，令后者与所讲内容共情。

而此文内容，甚易触发情绪。

不多时，很多小宦官的眼睛都泛红了。

他们感叹自己还不够努力，感叹自己不该抱怨出身，感叹自己也应立下伟大的志向……

而此刻。

张居正、吕调阳、马自强三人也沉浸在沈念的讲学世界。

不多时。

三人便明白，小皇帝为何道出那句“讲学，当如是乎”了。

沈念讲学，若让别人复述。

大概率会让人觉得平平无奇，因为沈念的语言算不上出彩。

独到之处无外乎就是肢体动作、面部表情丰富，外加很卖力气。

输出的内容、见识，在他们眼里，最多算得上中等偏上。

唯有亲自听过。

方能知沈念讲学，在细节处充满了技术。

语调、语速、表情、动作，对学子的反问，对师生关系的把控，都是恰到好处。

这些优势综合在一起，使得沈念讲学甚有吸引力。

有点像