一切，能助我成就这世界上难得的伟大，让所有人为之惊叹动容。

在我还未进入到生物医学的学习之前，我就对痴迷于此。

就连为世人所不容的克/隆技术，我也觉得是人造的美妙。

当老师对我有所暗示时，我几乎没有任何的犹豫就选择追随他来到了这个研究所中。

老师在生物医学上的成就曾是我难以望其项背的，当得知他是负责蓝图计划的首席科学家时，我甚至激动的整晚都没有睡觉，幻想着自己亲手实现梦想。

然而，老师和我的想法还是发生了冲突，他更倾向于保证实验体的健康成长，而不是通过各种手段和实验来增强实验体各方面的素质。

在我的预想里，正常的生长情况下，克/隆体只会受到环境等方面的影响，成长后与□□母体在各方面的素质上相差无几。

诚然，克里·斯蒂安的基因是目前我们所能找到的最强大的基因，他是最合适的□□母体，若是能创造出几十个甚至几百个星将式的人物，便也达到了实验的初衷。

但在我的预想中，我更喜欢能够在最初的基因植入中进行基因的调整，或者在实验体幼年时期进行不同的抗性训练，以此来获得更多宝贵的实验信息和资料，从而创造出更适合新时代的人物。

虽然因为各种各样的原因，人类□□计划一直受阻，并未完美实现，但蓝图计划并不只是为了简单的成功克/隆，而是为了创造出更强劲，更凶猛，更聪明的完美武器。

从某种程度上来说，老师的观念太保守，阻碍了实验的进程。

但在几次争论无果之后，我只能暂时放弃了我的想法。

直到老师去世的时候，我才知道原来，他的梦想和我的梦想一直不同。

我的理念是蓝图计划的成功，这是我作为一名生物医学专家所追求的真理和伟大，我愿意将我的所有都奉献于此。

而老师，他参与计划，为的是个人私情，抛弃了身为科学家的操守和品行，愧为人师。

最后的苍老和疾病，更让他糊涂了起来，连自己所为的最初执念都开始模糊不清，茫然失措中接受了世人一贯的迂腐观念，认为克/隆的失败是因为亵渎神明，所有实验体的畸形、死亡等问题都是神明对于人类妄图创造生命的惩罚和告诫。

看到病床/上的他，那一刻，真有种英雄末路的凄凉。

那是我曾经最挚爱最尊敬的老师，虽然他所为的追求并不是我愿意承认和接受的，但他