“天生聪慧？”

间晴顿时觉得这句话有点不好，不符合实际，但他没有改，继续说。

“十三年虽然无人考证，但灵教授你们应该知道吧！学院女神，上届新生的医道知识便是她教的。”

有一些男生听到这话都纷纷发言“不认识，但有听闻，我来学院便是为她而来的。”

“听学长说过她的事迹，我感觉我已经喜欢上她了。”一位很矮，脸很圆，嘴巴很小，说话声音很吵哑得像鸭叫一样的学生举手说道。

“我跟他关系不错。”这句话一说完，道场上的男学生都白了他一眼，表示不相信。

“她可以证明我的医道知识有多深厚”

这段话说完，所有学生都静了下，变成乖乖学生，盘坐得很端正，很兴奋，等待间教谕的教诲。

间晴想这女神的影响力，也太大了吧！

开场白他只说出自己的姓名和对医道研究的年份，其他都保密，然后便开始诱导学生，知道他们喜欢是什么，就**什么，比如他们喜欢灵教授，那么就可以让她来代课的**条件，把学生的心捆住，捆住心了，便得乖乖听他的话，接下来便是进入课题时间。

“学院的学生大部分毕业后为帝国效力，一部分回到自己国家效力。”

“今后有一些学生有可能要上战场，上战场生存能力很重要。”

“医道可以增加你在战场上的生存机率。”

“今天教你们的是南方战场上容易找到的几种药草。”

“第一种草药有止血作用，当药物紧缺，或者出血严重时，又没有随身药物，那么止血药或许可以救人一命，那止血药要从那里来？”

在场学生大都是贵族，只有极少部分学生从山野、乡村入院，当然就很少学生知道这种药草要从那里来。

间晴把他已经准备好的药草从篮子里拿了出来，放在讲台一侧的投影阵法台上，顿时一棵巨大的六叶草清楚的出现在每个学生头顶，从根须，到叶子脉络，都清晰可见。

间晴旋转着药草让学生看到草药各个方位的形态，他道：“这种药叫六叶草，很寻常，南方草地、树林随处可见。”

“这种药适合生长在南方，那么在北方，就别想找到这种草药了，因此战地取药有地方性和局限性。”

“第二种有解毒作用。”

……

……

学生竟听得很认真，间晴没有照搬灵教授的笔记