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119 认知交换(2 / 3)

豆的响应,以打消掉自己内心的不确定。

但米豆显然是没有领会女孩子的心思,他很耿直地回答:“未必,阿莱迪先生跟我说过,我在这里的表现会被整个世界的人收看,并且让他们从中获取主动性地学习。”

阮朵安静了,她想了半天,道:“我被安排进来陪伴你,并不知道这些,他们只是叫我进来陪着你。”

米豆看了一眼阮朵那楚楚可怜的样子,有些本能地想去保护她。

此刻,外边的世界是盲盒元日的夜晚,战斗依然在进行中。

而现实中的2070世界,科技工作者正在紧张地忙碌着,实时监控着米豆和阮朵的一举一动,他们在此刻的聊天内容,都被完全地收悉,他们需要做的,就是提前演算这些内容会给公众带来怎样的影响。

而阿莱迪,此刻正坐在他的专属体验屋之中的冥想之地,专心打坐,在他身旁不远处,站着他的数字人助理露娜。

当阮朵对米豆所说的这句话被科技团队锁定,并推送给阿莱迪之后,阿莱迪的冥想时间被打断了。

他竟然心平气和地点击了信息接收,这让一旁的露娜目瞪口呆。

做阿莱迪的助理这么久,她第一次看到阿莱迪竟然允许自己的冥想时间被打断。

这只能说明,他太在意这次的米豆之旅了。

两个小朋友的对话,竟然能够惊动到最高指挥官,这是一句怎样的对话。

连数字人露娜都禁不住要关注一下,这段话的内容。

【一个文明对宇宙的认知,决定了他们的出路在哪里。】

就是这一句。

阮朵的话触动到了米豆,并且因为这句话,两个小朋友在交换更深的认知。

可谓是童言无忌。

阿莱迪听得津津有味,他也是第一次去亲自关注小朋友们的对话,虽然在这个世界,孩子是最宝贵的财富已经是共识,他们可以为孩子去创造最好的教育系统即体验屋,也可以不顾一切地去刷分,最大化地去赚取家庭积分,用来投入到孩子的教育之中,就是为了解锁更多的课程,让自己的孩子去体验。

虽然是这样,但,真正地将孩子作为实验的主体,从他们身上获取认知的提炼,这还是史无前例的。

此刻,米豆想了想说:“我觉得你刚才说的那句话特别好。”

“哪句?”阮朵有些懵,她在回忆是那句话令米豆如此兴奋,仿佛找到了新大陆?

对这个来自地球文明的小伙伴,阮朵充满了好奇,也充满了友善。

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