作为主。石膏头像，加上中、高级别的静物写生，构成了这一时期的课程内容。

两百平米左右的画室中央，一尊洁白的石膏头像，平平摆放在距离地面米许的木架上。数十张画架围着平台，形成不太规则的圆。没有人说话，只有铅笔尖与纸面接触发出的“沙沙”声，偶尔夹杂着几声轻微，被压制住的咳嗽。

赵毅努力捕捉着石膏头像的每一个细节，将它们通过眼睛与大脑的观察、记忆，完整复制在纸面上。手指夹着铅笔，仔细详尽的表现出黑白对比最佳关系，无数根线条形成块面，在空白处堆积出厚重的实物质感。

偶尔有人觉得累了，走出圈外，用小刀灵活地削着铅笔。也有人靠在墙边或者距离较远的位置，静静地观察画面结构是否合理。更多的人会选择四处张望，在技巧与表现力最优秀的人身后站定，带着羡慕且赞叹的目光，默默注视着那写用线条堆砌而成的画面，吸取对方之长，比较自己所短。

赵毅努力勾勒每一根线条，却越来越灰心丧气。

绘画，需要神韵，需要最大限度表现出画者自己的见解。然而，与世界上绝大多数事物一样，绘画的前期阶段，也需要进行海量的基础训练。简而言之，那就是真实再现，甚至可以说是复制。石膏素描不需要掺杂太多个人见解，东西就摆在那里，说穿了，就是黑、白、灰，加上准确的形。

这恰恰是赵毅最为欠缺的部分。

纸面上的伏尔泰石膏头像，活像刚刚从坟地里挖出来，到处布满凹洞与霉斑，甚至被腐蚀到几乎快要烂掉的骷髅。

他喜欢画画。可是在S12，没有人能够给予他这方面的指导。

连最基本的几何静物都没有接触过，直接开始石膏头像课程。。。。。。这相当于让一年级都没有毕业的小学生，直接去参加国际奥数比赛。

赵毅觉得，身后有无数双眼睛在看着自己。鄙夷、嗤笑、冷漠、不屑一顾。。。。。。自己却无法发作————这是他的选择，怪不得任何人。

在这种时候，厚厚的脸皮，是抵挡外来目光，增强信念与决心的最佳助力。

时间，就这样在羞怒与平淡中缓缓流过。几分钟、半个钟头、一节课。

紧闭的教室大门，朝内敞开了一条不断扩大的缝隙。很快，在任课讲师的陪同下，两个陌生的人影走了进来。

走在前面的，是一个二十来岁的年轻人。白皮肤，穿一件深蓝色双排扣西装，系着一条精致的丝质领结。他的白衬衫看起来非常整洁，配合灰蓝色的眼珠，显